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老师家访作文

时间:2025-03-17 09:32:44
老师家访作文

老师家访作文

无论是在学校还是在社会中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的老师家访作文,希望对大家有所帮助。

老师家访作文1

小羊丢丢总爱乱扔垃圾,河马老师发现这个问题,于是来到小羊丢丢家,进行一次家访,想把这个问题反映给小羊的爸爸妈妈,让它能够改掉坏毛病。

叮咚,叮咚。河马老师按响了小羊丢丢家的门铃,羊爸羊妈一开门,见是河马老师,立马热情的把它迎进家里来。

河马老师,欢迎你啊!请坐!羊爸笑着说。

河马老师,来,喝点儿水,吃点东西!羊妈端来一些水果,一些点心。

你们太客气啦!河马老师笑着说:其实我今天来呢,是想和你们聊一聊有关丢丢总是乱丢垃圾的事情……

它话音还没落,一旁的羊妈就把刚剥好皮的橘子皮扔到了地上,听到河马老师这话,羊妈也心虚的笑了笑。

河马老师说:现在我找到丢丢总是乱丢垃圾不讲卫生的原因了,我们做家长的`,首先要以身作则,给孩子树立一个好榜样啊!要知道,你的一个不正确的小举动,可能就会影响孩子的一生啊!

听了这话,羊爸连连点头,羊妈捡起地上的橘子皮,扔进垃圾桶,它说:老师,您说得对,是我们的错,我们疏忽了这一点!

经过那一次之后,小羊丢丢再也不乱丢垃圾了。

老师家访作文2

完了,离老师家访的时间还差5分钟,完了!我还没背好台词捏(汗)呵呵不用着急,具我的几大招足以应付拉

超级超级超级超级瑕疵招:乾坤大挪移成功指数:30%

要说“乾坤大挪移”着招嘛,是我班已经玩的几乎让人找不找北了,只要老师来了,你就要热情接待:“老师,您口不口渴啊?”“老师,欢迎您的到来,我妈正在睡午觉,请您小点声点行吗?”“老师我爸正在写文章,正是最关键的时候,请等他写完这段后再访问”呵呵,就凭这招准能让他(她)自己不知道是来家访还是来串门

提示:不能对十分聪明的老师下此招,否则后果不堪设想

超级超级超级超级神圣版:忽悠成功指数:60%

“老师啊老师,我可就等您了,我说去你家问道题,谁知,您真是我的知音啊!要来亲自来我家家访”“老师,我是您忠实的`Fans”“老师,您真够哥们,说来还真来了,诚实守信最光荣!要是知道”“老师,您是我的心您是我的肝您是我生命的四分之三!”(要五音不全)

提示:本招完全是忽悠老师的,只要老师是男性,又有幽默感就行拉

超级超级超级超级无敌版:所向无敌成功指数:80%

在家长不在时,老师按门领时,你就装里面没有人存在,有人敲门也不开,即使不是老师也要装到底才能成功

提示:次招可对老师很不礼貌,纸是包不住火的,所以最好别用

超级超级超级超级无畏版:神圣之光成功指数:100%

哈哈,次招十分简单,就是开门让老师近来,摆上茶,剩下让老师和我家长谈,而自己就回“猪窝”找能防身的东东等着家长的拳头就行拉,哈哈~~

老师家访作文3

今天,老师要来进行来家访,我的心里即紧张又兴奋。可惜天公不作美,下午放学时,居然下起了,我只好先到学校附近的家躲雨。到了同学家,我们身上都淋湿了,像两只小“落汤鸡”一样,同学的赶紧拿来毛巾让我们先把身上擦干,然后就在同学家里一边写作业一边等雨停。

晚上六点多钟的时候,雨终于停了,我赶紧回到了家里,告诉奶奶和大姨,老师马上要来家访了。于是奶奶她们便手忙脚乱地准备起来了,先是把屋子收拾了一下,然后又拿出了一些水果和点心准备招待老师,等这些都忙完了,我们便开始了焦急的等待。我心想:时钟呀时钟,你快点走吧!这可是我的第一次家访呀!

突然,门铃“叮咚,叮咚”地响了,老师们终于来了!奶奶赶紧把门打开,把班主任张老师和教语文的曹老师迎进了家门。我本来以为老师来了我会很高兴,可是不知怎么了,我见到了老师后居然腿有些发抖,满脸通红地不知道说什么才好,显得很没有礼貌。奶奶她们热情地招待了老师,在给老师们端茶倒水后,就向老师询问起我在学校的表现情况。奶奶说:“这孩子去年才回荆门读书,不在身边,平时我们对她也比较娇惯,所以这个孩子呢,不太懂礼貌,学习也不是很自觉。如果她在学校有什么表现不好的地方,请老师指出来,我们一定让她改正。”张老师忙说:“王雨萌同学是我们班比较优秀的学生,平时的表现是很不错的,我们这次来就是要和家长们进行沟通,共同把孩子教育好。”听到老师这样说,我的心也放了下来,一边听着奶奶与老师们的交谈,一边也学着大人的样子招呼老师们吃东西。

时间过得真快,转眼间,老师们的这次家访结束了,奶奶看时间已经很晚了,让老师们留下来吃了晚饭后再走,可老师们却说:“不了,我们还有好几家要去呢!”说着便和我们匆匆告别了。看着老师们冒雨离开的背影,我的心里感动极了,老师们为了我们不辞辛苦,利用休息时间进行家访,连晚饭都顾不上吃,我只想真诚地说一声:老师,您辛苦了!

这次家访的时间虽然短暂,但是我觉得通过家访能加强学校与学生家长之间的.联系,能更好地了解我们在课外的学习和生活情况,以便在今后的学习中有的放矢,使我们能更加健康地成长,是一件非常有意义的事情。

老师家访作文4

今天,听说老师要家访,我的心里七上八下的,特别害怕,老师会对家长说什么,虽然我感觉在学校里表现还不错,但我还是十分紧张。

下午,我和黄老师乘着项老师的小轿车出发了。我坐在车上想:“哎呀!快到家了,该怎么办呀!我努力让我的心平静下来。到了家里,我叫老师们先坐下,然后连忙去泡茶,我把两杯茶递到老师面前微笑者对我说:“谢谢!”我感到非常亲切,紧张的心终于平静了下来。接下来,老师把我在学校里的表现,学习上的优点和不足之处,与我父母交谈,妈妈也和老师说了我在家里的`表现在父母和老师的对话中,我知道了我以后在家里要更听父母的话,在学习上多用点时间,不让成绩下降,就像父亲说的一句话,如果你在努力一下,离成功就很近了;如果松懈了,那就是一落千丈。

老师临走时,黄老师说:“你在家里一定要听话,好好学习,作业写完,一定要帮妈妈干活!”我连连点头。望着老师的背影,我敬意之情油然而生。

老师家访作文5

昨天1月23日下午,黄老师和朱老师来我家家访。老师来了解我在寒假里准备怎么安排学习和生活的,我既开心又紧张!

老师来了,到了我家进了我的房间,黄老师说我的房间很漂亮,我好开心啊!我坐在书桌前写作业,朱老师说我的数学配套书很多,有几本很棒可以拿来做,能提高我的`思维能力。黄老师也在那夸奖我,说我上课表现不错,工作也积极肯干,就是吃饭比较慢。黄老师还问我平时书包是谁整理的,我当时觉得很不好意思说,因为平时书包基本上都是妈妈帮我整理的,我就回答说 ……此处隐藏5622个字……念,解决家庭教育方面的一些困惑,这就增强了家长的责任意识和信任度,使家长也主动参与到学校的教育教学管理中来,更有信心地和学校携手共同做好学生的教育工作。父母是孩子的第一任教师。家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。多年的经验,让我认识到,教育引导学生一定要与家长联系,双方只有同心协力,才能事半功倍,达到教育目的。在获得家长的高度赞扬和信任的基础上,给学生以鼓励和力量。

当然由于各个学生都有自己的特点,再加上一些家庭背景、经济条件等不同因素的影响,家访中也发现了一些问题。如:由于父母是出来打工的,大部分家庭都租房子住,家里狭窄,外面吵杂,不能给孩子提供一个良好的学习环境。父母忙于工作,对孩子疏于管教,有些家长由于自身文化水平较低,在孩子的学习上无能为力等,忽视了对孩子的行为习惯和学习习惯的培养。

家访后的思考:

第一、全面的家访,深入到每一个家庭细致了解,与家长学生面对面的交流,加强了社会,家庭,学生的联系,了解了家长的期望与要求。了解了学生的个性与想法,加强了师生感情,对以后的工作将起到积极的作用。在家访时的交谈中,老师们深深体会到家长的期盼,深感肩上的担子重大。

第二、全面的家访,了解了家长对子女的关切与期望,也了解了一些学生家庭的困境,增强了我们的责任感,也让我们更加热爱学生,热爱工作。

第三、家访的目的是教育孩子更好地成长,父母是孩子的第一任教师,家庭对孩子身体的发育,知识的获得,能力的培养,品德的陶冶,个性的形成,都有至关重要的影响。

总而言之,此次家访让我较真实、较全面地认识了学生。走进他的家庭后,知道了他们的一些生活经历及家庭实际情况,有助于开展今后的教育教学工作。

前段时间,为了响应学校号召——家访.而且是全班同学普访一次!有些老师不理解,认为现在电话那么方便,还有校讯通,到学生家里去家访不是多此一举吗?通过这次细致、全面的家访大行动,让我觉得家访的必要性。家访工作是班主任协调学校家庭教育的重要方式之一,家访能增进师生感情,并拉近与家长的距离,也有利于班主任今后开展班级工作。下面谈谈我对本次家访的几点体会:

一、尊重学生、尊重家长

第一次按学校安排的时间去家访就遇到下大雨,怎么办?家长在前一天已经收到我用校讯通发的家访信息,学生也知道老师放学后去他们家。如果不去,学生和家长都会觉得很失望,所以我们五年级老师经过商量后决定冒雨前进。只有尊重家长,家长才会认为老师是真诚的,就会积极和老师配合,主动参与学校教育,共同教育好学生。比如我班的朱玉果同学,她是个基础很差的学生,家访时我抓住她爱劳动的闪光点在她家里表扬她,她父母都很开心,说我是第一个表扬她小孩的老师。通过这件事我感受颇深,家访时,切勿把学生的错误归咎于家长的责任,对家长冷言冷语、批评指责。有时对家长、学生的一个表扬、鼓励都能拉近家长和学生的距离。要知道,对学生的教育是学校、家庭、社会共同的责任,并不是单纯哪一方面的责任。对于一些有分歧的问题,老师要和家长协商解决,尽量找到最适合学生的教育方法。人都是愿意听好话的,赞扬孩子、赞扬家长是教师与家长交流的法宝。只有家长信任我们了,才会产生与我们交流合作的欲望与热情,才能使教育达到目的。

二、改变传统的“告状”模式

教师一般只有在孩子犯错误时,才会产生与学生家长交流的想法。打电话把家长叫到办公室,并带着居高临下的态度与家长交流。教师往往采取"告状"形式,家长一见到老师就胆战心惊,学生也很讨厌老师打电话叫家长。这种情况下,显然难以取得良好的教育效果。家访的目的是关心、爱护、转化、教育学生,而不是因教师管教不了才去向家长“告状”,因为这无异于给家长送去一根“棍子”,学生回家不免要受皮肉之苦。这样做不但不能解决任何问题,而且学生还会迁怒于教师,不忘这一“棍”之仇,给下一步的工作制造了障碍。比如我班刚转学过来的林泽枢同学,她妈妈说家里的晾衣架都不知打断了多少条,还是没改好。我就当着学生的面跟她妈妈说:“以后都不要再打他了,他长大了”,并在私底下说,你这种教育方式是不对的,而且打多了就变成恶性循环,对他一点教育作用都没有,家长也虚心接受。通过这件事学生深受感动,知道老师是帮他的。从那以后,他真的改好了很多。

三、关爱后进生

当我来到水厂后面的xx同学家时,心里很震惊。他父母离婚后妈妈到了外省,父亲到东莞打工,他独自一个人在深圳生活,父亲每个月只回家探望他一次。他每天放学后还要自己买菜做饭,自己洗衣服。难怪成绩不好,我为以前误解他而感到自责。第二天,我马上在班上表扬他,说他是个独立性很强的同学,把他优秀的一面告诉大家,让全班人都向他学习。在老师和同学们的帮助下,他的成绩也有所提高。通过这件事,使我意识到,今后对后进生一定要多加关心,再忙也要抽空到他们家里去看看,并帮他们找到成绩落后的原因,争取与家长一起共同转化好他们。

通过这次家访,与家长及时交流沟通,取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时,教师通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议,并及时反馈给学校。全面听取社会各方面的意见,积极弥补教学过程中的不足之处,自觉改进教学方法,提高教学水平。因此,有计划、有目的地搞好家访工作,是班主任工作的重要手段。

老师家访作文14

上午,天气阴冷。叶老师打电话给妈妈,让我去温岭跟他见面。我怀着激动的心情和爸爸乘着车去往温岭。到了温岭,我的心久久不能平静,我们等了好久,叶老师终于乘着车来了,同来的还有401班的王兴老师。我们一起就坐在大厅里聊天。叶老师和爸爸一起谈论关于我的事情,叶老师说:“我在学校各方面都不错,什么事都能认真完成,就是发言还不积极,希望我在学校能多发言,大胆一点,自信一点,不要怕别人笑话”。叶老师和其他老师会多给我发言机会,让我慢慢地自信起来。

我以前还以为只有女老师才会这么细心,现在叶老师教我们之后,我感觉一位老师只要站在我们的'立场上,替我们着想,不逼我们做不喜欢的事,这就是一名好老师。我喜欢这样的老师,叶老师对我十分有信心,所以我更要努力学习,积极发言,争取更多的进步。

老师家访作文15

"好紧张,好紧张“姐姐的刘老师今天要过来家访了!”我好紧张,也好期待啊!哦,对了,又不是我的老师来家访,我瞎紧张什么呢?我正嘀咕着,“咚咚咚”这时敲门声响起了。

一定是刘老师吧?姐姐迫不及待地跑去开门,果然是的。

“欢迎你加入华外七(十二)班”刘老师一边说一边很亲切地伸出手和姐姐握了握手。

“老师来啦,快坐快坐!”妈妈笑脸盈盈地给刘老师倒上一杯刚泡好的菊花茶,又手脚麻利地端出水果。老师坐下后,拿出一张表格让姐姐填好,也翻看了姐姐小学里的'奖状。“

徐伊瑾,你很优秀啊,也很棒!这次分班考试成绩你是班级排名第一,年级前十!”听着刘老师夸赞着姐姐,我心里羡慕极了,同时也为姐姐感到高兴啊!看着姐姐一副乐开了花的样子,我下定决心一定要向姐姐好好学习,加油哦!

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