托班个人工作计划
时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,为此需要好好地写一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编帮大家整理的托班个人工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
托班个人工作计划1春风吹遍大地,小朋友们又迎来了新的学期。为了使班级工作能够有更大的提高,特根据本班的实际情况作出以下计划:
一、班况分析:
我班共有25名幼儿,男孩14名,女孩11名,其中有2名是新生,通过上学期的培养,全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿生活自理能力方面进步较明显,大部分幼儿都能主动洗手、喝水、主动入厕,能自己脱衣服、提裤子、穿鞋,进餐速度有了很大的提高。大部分幼儿愿意参加集体活动并能遵守游戏规则。在常规方面有了一定的进步,但仍需加强常规教育。讲卫生懂礼貌方面还需要加强教育。因此,本学期我们要根据本班幼儿的实际情况,把集体教育和个别教育相结合,争取得到家长们的支持,使我班幼儿在情感、生活习惯、知识技能等各方面都有一个较大的进步。
二、工作重点:
本学期着重培养幼儿良好的行为习惯,学会遵守各项规则和要求;培养良好的道德品质,促进健康人格的形成;培养幼儿良好的文明习惯,学会尊重他人以及和同伴分享;在活动中培养幼儿专心听讲、爱动脑筋、认真倾听同伴讲述等好品质,从而提高幼儿的整体素质,形成良好的班风同时,我们将利用区域活动提高幼儿自主潜能的发展。
三、具体措施:
1、创设宽松、和谐、宽容、信任的人际关系环境,对幼儿和蔼可亲,理解、尊重幼儿,使幼儿始终处于一种被尊重、被关爱、受鼓励的环境中,逐步形成活泼开朗的良好性格,迈开健全人格的第一步
2、认真实施各类教学计划,如主题教学、早期阅读、识字等教学活动,来帮助幼儿进一步提高各方面的能力。
3、继续加强幼儿生活常规的培养和在教学活动中学习常规的培养,如吃饭时不说话,不挑食,回答问题时先举手等,争取在各方面都有所提高。
4、结合园内“小公明道德建设”课题,制定适合本班的德育计划,如大部分幼儿缺乏对
他人的爱心,比较自私,喜欢独占玩具、食物,交往合作能力较弱,分享意识薄弱等,这些品质都还有待培养。因此,开展具本班特色的德育主题活动:礼貌、分享、尊重。采用灵活多变的教学方法,组织多样的教学活动,将教育活动渗透在一日生活之中,逐步培养幼儿养成良好的学习习惯和集体生活规则。
5、每周五开展玩具分享活动。让小朋友学会和小朋友分享自己的东西,并和别人分享快乐,加强幼儿的社会交往能力。
6、每天在班级中开展“值日生”的工作,请小朋友担任老师的小朋友,帮助老师做力所能及的事情,如:搬椅子、端饭、收拾碗筷、擦桌子等。让小朋友体验劳动的快乐,提高幼儿的责任意识。
7、每周根据实际情况开展区域活动,在区域中设置娃娃家、操作区(精细动作)、语言区、建构区。让小朋友在丰富的活动区角里、在无拘无束的游戏中,幼儿可以获得大量的生活经验,各方面能力也可以得到很大的提高。在学习性区角活动中,教师有更多的时间观察、了解、指导幼儿,可以因人、因时、因地的进行个别指导。
8、本学期的班级特色活动我们将会开展韵律活动,提高小朋友的表现能力,为学期末的“庆园庆、庆六一”的活动作好充分的准备。
四、保健工作
1、认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,如消毒制度、卫生制度等,严格按要求执行。特别是针对春季,要严格做好防止传染病的工作。
2、继续在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健知识,让孩子形成初步的自我保健意识,帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。本班幼儿由于年龄太小,不便在班级开展刷牙的活动,因此将重点培养幼儿饭后漱口的习惯。
3、培养幼儿良好的生活习惯,体验与老师、同伴共处的快乐。
4、在一日生活中使幼儿知道天气的冷暖,指导幼儿适时增减衣服。
5、做好午睡的管理工作,及时为幼儿晒鞋晒被,注意培养孩子的正确睡姿,保持室内空气的流通。
6、加强午餐的管理工作,培养幼儿进餐习惯,对一些挑食比较严重的幼儿如:琪琪、陈冠志、黄永丰等幼儿加强引导,以鼓励的形式让他们改掉挑食的习惯。
7、在日常生活中对幼儿进行安全教育、环保教育,培养幼儿的安全意识(不离开老师的视线,不乱碰开关和插头等),环保意识(爱护花草树木,不乱扔废弃物等)。
8、提高生活自理能力,形成良好的生活习惯。开展宝宝真棒、谁的小手巧等活动,为幼儿提供锻炼机会,提高其生活自理能力。采用正面教育,积极暗示,行为强化等手段帮助幼儿改掉偏食、挑食等坏习惯,形成良好的生活卫生习惯。
9、我们将认真制定幼儿体锻计划,科学合理地安排幼儿一日活动内容,保证幼儿每天有2小时以上的户外活动时间(其中包括晨间锻炼、饭后散步、上下午户外体育活动)
五、家长工作
幼儿园的各项工作都离不开家长的理解与支持,对孩子的教育更离不开家长的配合。因此家园之间建立良好的沟通渠道是做好家长工作的根本。本学期,我们将从几个方面来做好沟通和交流:
1.开学前以及在学期中不定期地进行家访,尤其是2位新生,有侧重地与家长进行沟通,更加全面地了解幼儿情况。
2.开学初召开家长会,让家长更全面地了解班级本学期的发展计划等,并广泛征求家长意见,交流、共享教育经验。
3.定期发放家园联系册,及时就幼儿的阶段情况与家长进行互通。
4.定期更换“家园联系栏”,通过这一窗口,与家长共享育儿信息,同时及时反映班级及幼儿园的动态。
5.加强电访。做到每周每个幼儿电访一次。
6.利用家长接送幼儿的机会,与家长及时沟通。让家长了解幼儿在园情况,让教师了解幼儿在家情况,共同促进幼儿的发展。
7、充分利用家长资源,让家长委员发挥其作用,为班级的教育教学、创建班级凝聚力方面做出积极的努力。
六、班级管理
1.班级常规:包括幼儿的活动常规、学习常规、生活常规等各项常规。教师随时提醒幼儿反复练习、持之以恒,直至幼儿形成习惯。
2.师生关系:教师要尊重幼儿、热爱幼儿、师生建立平等、和谐的班级氛围,使幼儿情绪乐观、活泼开朗、身心健康发展。
3.教师之间:团结互助,分工协作,相互配合目标一致地做好班级工作。遵守园内的各项制度,完成份内工作,处处为班级利益着想,从大局出发。
总之,本学期的工作要在三位老师的积极配合下,有条不紊的进行,得到家长的认可和领导的认可,让小朋友在幼儿园开开心心、健健康康的成长!
托班个人工作计划2我班现有托儿18名,其中新生有 ……此处隐藏10773个字……言
(1)能听懂普通话并会说普通话。
(2)学会安静听同伴说话,与同伴交流,敢在集体面前讲话、表演。
(3)在老师的引导下,学习围绕主题谈话,能用短句表达自己的意思。
(三)科学
(1)对周围事物现象感兴趣,有初步的好奇心和求知欲望。
(2)发展初步观察能力,充分使用各种感官,看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物,丰富生活经验。
托班个人工作计划13一、工作目标
认真听取领导和同事们的意见,不断提高理论水平和教育教学研究能力,更新知识,掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习,汲取新思想、新做法。认真进行反思教学,做到边学习、边实践、边交流、边总结,认真写好反思记录,加强理论学习,不断提高自身综合素质。我会做得更好。我会更新教育观念,树立服务育人的观念,关心爱护幼儿,尊重幼儿,与家长建立良好的家园关系,并努力做到幼儿在园开心,家长放心。我会完善自己的知识、能力结构,提高幼儿教育教学的能力。
二、学期培养目标
1、引导幼儿参与多种游戏,体验游戏的快乐,初步掌握游戏技能。
2、引导幼儿感受集体游戏的快乐,体验集体游戏的乐趣,懂得遵守游戏的规则。
3、引导幼儿主动与人交往,在游戏中能用语言表达自己的需要。
三、工作之重
1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行餐后活动。
2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。
3、建立良好的班级一日常规。教师要根据本班幼儿的实际情况,制定托班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。
4、用普通话交流,注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
四、教育教学
我会配合好班主任工作,以最短的时间稳定幼儿的情绪,使幼儿喜欢上幼儿园,喜欢活动,尽快适应新环境。使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节,生活有序。要以幼儿为发展的需要,使幼儿的生活经验更丰富,从而使幼儿的认知也得到加强。注重日常生活中的渗透教育,从幼儿生活中的点点滴滴入手,不放过每个教育的契机,注意环境对幼儿的熏陶和潜移默化作用。让幼儿在游戏中、在操作中激发幼儿学习的兴趣。
五、家长工作
1、新生入园做好入园前的家访工作,熟悉班级教师,了解幼儿的性格、生活习惯、饮食情况等。
2、利用家园联系栏、成长档案,对幼儿家长进行幼儿在园情况的反馈及交流沟通。
3、进行对幼儿的家访工作,并有性的约访。
4、跟家长及时沟通,交流新的教育理念和的教育方法。
5、按时更换“家长园地”,补充教学内容。
六、个人发展
平时会积极的阅读有关于幼儿教育的书籍,利用网络进行学习,吸取优秀老师的经验,本着“活到老,学到老”的宗旨,会努力学习专业知识和技能。
托班个人工作计划14(一)教师应做到:
1、排除安全隐患:在开学前检查教室每一个角落,将物品放到幼儿触摸不到的地方,发现有水、电、等安全隐患及时排除。
2、加强早晚接送儿童工作,不得将儿童交给陌生人,防止错接。3、进行安全教育:通过安全教育活动,培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。
4、随时清点人数,坚持每天检查幼儿是否带有异物入园,发现情况及时妥善处理。
5、组织儿童活动前,要检查场地是否安全,儿童活动必须在保教老师的视线内。组织玩滑梯攀登架、外出参观等有一定危险的活动,要给予保护。
6、防止开水、食物等烫伤儿童。
7、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园,如有要收回,严格幼儿的安全制度。
8、保证教室的通风、干净,保证区域角材料的安全、卫生,定期消毒玩具。及时预防传染病的发生,保证一人一巾一杯。
9、严格书写交接班记录,及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。
10、幼儿午睡时检查是否有危险物品,巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯,如蒙头并及时纠正。
11、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性,及时排除不安全因素,确保幼儿安全,活动后不遗忘幼儿物品。
(二)教育幼儿方面:
1、教育幼儿在家或在其他地方能不爬阳台。
2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。
3、幼儿知道不跟陌生人走,不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。
4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。
5、户外活动玩玩具或玩游戏的时候,能互相谦让,不拥挤,幼儿互相监督。拿器械时互相帮助,保证幼儿安全。
6、知道不能碰电插座等电器,对于不安全的电器不玩。玩剪刀时注意安全,知道正确的使用剪刀。
7、通过认知活动,知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把异物放到嘴里,午睡时不玩衣物等危险物品。
托班个人工作计划15一、班况分析
我班有幼儿人,都是本学期刚入园的,年龄在2岁-2岁9个月,通过一段时间的观察及与家长交谈,对全班幼儿已有初步的了解,总体情况为:身体发展方面,幼儿刚从家庭步入幼儿园,各自有不同的生活习惯。动作发展也参差不齐,个别幼儿走路都不太稳。语言发展方面:绝大多数幼儿吐字不清,但基本上能表达自己的意思。艺术发展方面:幼儿喜欢唱歌,但小手的发展较差。社会性发展方面,因为幼儿都是从家庭做入幼儿园,缺乏与同伴沟通与交流,不懂与同伴交流常会出现争抢咬人等现象,个别幼儿适应较慢,绝大多数两周适应了。
针对以上情况,我们结合托班教学目标,特别制定如下教保工作计划
二、教保工作计划
1、教育教学
a、开学初,通过对幼儿的观察,以及家长的交流,对幼儿的发展状况初步了解,在此基础上,结合托班教学目标,制定教学目标,制定完善本班本学期目标,幼儿发展目标。
b、二月交替之际,根据日常生活中的观察,对幼儿达到目标的情况进行阶段性评价,在此基础上制定下一个月目标,为因人施教提供依据。
c、期末对每个幼儿的发展情况作综合评价,作为制定下学期班级目标,教育教学工作计划及个别教育计划的依据。
d、根据教育目标设计具体的活动,注意目标的科学性、全面性、顺序性、实践性。
e、做好娃娃家等游戏活动指导。
2、卫生保育工作
a、加强晨检及日常工作中的看、闻、查工作。
b、严格执行幼儿园卫生保健制度。
c、加强幼儿的心理保健,尽量减轻幼儿入园焦虑。
d、充分认识保教结合的重要性,做到保中有教,教中有保。
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